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《大学生职业规划与就业指南（第二版）》系统地介绍了大学生职业规划和就业指导中存在的若干问题，根据目前职业生涯规划和就业指导的最新成果，以鲜明的观点、翔实的理论基础、生动的案例分析，结合大学生学习、生活的特点，有针对性地阐述了职业、认识自我、塑造自我、就业、创业等内容。书中融理论阐释与实践操作于一体，含有大量的案例，内容丰富，便于读者学以致用。《大学生职业规划与就业指南（第二版）》可作为在校大学生、研究生的职业生涯规划和就业指导的教材，也可甩作就业指导人员及职业规划从业人员的参考书。文章源自云智设计-https://www.cidrg.com/tao/11695.html
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第一章 职业文章源自云智设计-https://www.cidrg.com/tao/11695.html
第一节 职业的内涵文章源自云智设计-https://www.cidrg.com/tao/11695.html
第二节 职业的变迁及其发展趋势文章源自云智设计-https://www.cidrg.com/tao/11695.html
第三节 专业与职业文章源自云智设计-https://www.cidrg.com/tao/11695.html
第二章 大学生职业生涯规划文章源自云智设计-https://www.cidrg.com/tao/11695.html
第一节 职业生涯规划理论借鉴文章源自云智设计-https://www.cidrg.com/tao/11695.html
第二节 大学生职业生涯规划特点及现状分析文章源自云智设计-https://www.cidrg.com/tao/11695.html
第三节 大学生职业生涯规划模型与知识体系
第四节 大学生职业生涯规划的决策
第五节 大学生职业生涯规划的实施
第三章 求职择业的准备
第一节 求职择业的知识准备
第二节 求职择业的能力准备
第三节 求职择业的心理准备
第四节 求职择业的材料准备
第四章 求职择业的基本程序
第一节 就业管理部门的工作流程
第二节 大学毕业生自身的择业程序
第三节 不同类型单位的求职向导
第四节 考研、留学的基本情况
第五章 求职择业的方法与技巧
第一节 参加人才市场的方法与技巧
第二节 参加面试的方法与技巧
第三节 参加笔试的方法与技巧
第四节 其他求职方面的方法与技巧
第六章 就业政策制度与就业市场
第一节 大学生就业形势及政策的变化
第二节 大学生就业政策
第三节 大学生就业相关制度
第四节 大学生就业市场
第七章 就业权益保护
第一节 就业协议
第二节 劳动合同制度
第三节 大学生就业过程中的法律问题
第四节 劳动争议的解决
第八章 创业教育
第一节 创业的涵义与特点
第二节 大学生创业准备
第三节 创业方法和策略
参考文献
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精彩书摘
《大学生职业规划与就业指南（第二版）》：
一、大学生职业生涯规划模型
（一）大学生职业生涯认知信息加工
认知是指思维方式或者头脑是如何加工信息的。心理学家认为，我们在自己的长时记忆中保持着一些不同种类的知识结构和成分。这些结构和成分对于生涯决策的制定具有重要意义。首先，我们需要利用这些知识结构和成分来处理有关职业和专业等事实和概念；第二，我们要保存对生活中各种经历和历史事件的记忆；第三，我们要有成套的法则和指导原则，用于寻找问题的解决方法；第四，我们要有更多的一般策略或主要原则，用于问题解决。
认知信息加工方法基于八种假设：（1）职业生涯选择以我们如何思考和感受为基础；（2）进行职业生涯选择是一种问题解决活动；（3）作为职业生涯问题解决者的能力以了解什么和如何思考为基础；（4）职业生涯决策要求良好的记忆；（5）职业生涯决策要求有动机；（6）持续进行的职业生涯发展是毕业生学习和成长的一部分；（7）职业生涯很大程度上取决于我们思维的内容和我们思维的方式；（8）职业生涯的质量取决于我们对职业生涯决策和职业生涯问题解决了解的程度。
职业生涯问题有一些共同的特征，可以通过现存之事和我们欲为之事之间的差距来定义，它是现在正在发生之事和我们理想中希望发生之事两者之间的差异。职业生涯问题通常是复杂的，并且包含感情因素，它们呈现出矛盾的线索或信号，其复杂性来源于各种冲突的欲望与动机、他人的压力，以及担忧和困窘的感受。职业生涯问题的解决常常包含多种选择，而不只是单一的正确选择。每一种选择似乎都会影响其他选择，各种选择是相互依存的，所以最佳的解决方式通常是各种选择的一种结合。选择的结果几乎总会包含某些不确定性，没有一种解决方法可以保证职业生涯问题的解决肯定是成功的和满意的。针对一个主要职业生涯问题的决策，几乎总是会导致另一些事先未能充分预料的问题产生。
（二）大学生职业生涯规划决策
制定个人决策的质量是评估我们生活有效性的指标之一，学校开设的通识课程有助于我们制定决策，决策者可分为三种类型：一是做出决策的个体，能独立将自我知识和各种选择的知识整合，制定出能让自己和社会都满意的职业生涯规划；二是尚未决策的个体，是指对职业选择没有做出承诺的人；三是无法决策的个体，是常常不能做出生涯决策的人，这部分人在生活中很难制定计划，他们决策时关注于外界或人，依赖他人的意愿。后两种情况是职业生涯问题，认知心理学家认为“问题”就是事件的现在状态与更理想的状态之间的差距，这个差距就是我们进行职业生涯问题解决和决策制定的动力源泉。积极的行动是消除差距的办法，首先思考这个过程：一是认识差距；二是分析成因；三是产生消除差距的各种方法；四是选择一种用于消除差距；五是制定计划和发展策略，以便实施选择方案，采取积极的态度，做出心理上的承诺以保证计划的实现。认知信息的加工是帮助我们学会如何解决职业生涯问题和进行生涯决策的一种简单而有效的方法。它有助于改善职业生涯发展，因为它强调在决策制定中如何定位、决策和使用信息。它帮助我们认识可能干扰和搅乱信息加工的各种过失、错误和问题。通过以下几个要点进行规划的决策和实施：
（1）自我认知和职业知识。
自我认知主要分析价值观、兴趣、技能。职业知识主要分析专业、职业选择、职业定位、行业与职业外部环境需求与机遇。结合分析研究，知道自己需要做出一个选择。
（2）了解自己和各种选择。
面对发生在自己身上的事件需要做出自己的决策，选择专业、选择考研究生或是就业。了解自己是怎么做出重要决策的，了解自己是如何思考决策的。扩大或者缩小自己的职业、学习项目或者工作选择列表，通过从“了解自己和各种选择”中学到的方法选出3-5种职业、学习项目或者工作，分析每个职业、学习项目或者工作的代价和收益。评定职业、学习项目或者工作的等级，然后做出选择，还要做出第二选择，以防第一选择出问题。
（3）职业生涯线路选择与目标的确定。
职业生涯规划要选择发展的线路，然后确定目标，进行目标分解、组合及分析。
（4）实施策略。
实现职业生涯目标制定的行动计划。包括职业生涯发展路线、教育培训、实践计划等方面的措施。
（5）评估与修正。
针对变化的环境，找出偏差，就要根据评估的结果进行目标和策略方案的修订。修订的内容包括职业的重新选择、职业生涯路线的选择、阶段目标的修正、实施措施与行动计划的变更等。
……
