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内容简介
《中国石化员工培训教材:中国石化最佳培训实践案例》为综合管理类教材,在编写时紧密结合中国石化培训工作,涵盖了培训制度建设、师资队伍建设、培训需求分析、培训方案设计、培训组织与实施、培训基地建设、培训课程体系建设等内容,具有较强的实践性、典型性、实用性和创新性。《中国石化员工培训教材:中国石化最佳培训实践案例》的出版对进一步加强培训规范化管理,培训品牌建设,提升培训创新能力,提升培训项目开发和组织实施水平,提高培训的针对性、实效性,加强培训机构核心能力建设具有重要借鉴意义。 文章源自云智设计-https://www.cidrg.com/tao/13750.html
目录
培训综合管理篇
启动“双引擎”构建与开发培训师核心能力
油田领导深度介入指导支持培训工作
实施素质工程教育是企业员工态度培训的好方法
强化系统化培训加速新员工成才
发挥专家团队优势推进继续工程教育
结合企业生产实际开发仿真培训系统
仿真培训基地建设要立足于自主开发
立足先进性、实用性推动仪表实训基地建设
炼油化工生产装置仿真培训系统开发与应用
加强培训科研促进培训教学
向提高劳动者素质要效益
职业生涯管理体系与配套培训的联动模式文章源自云智设计-https://www.cidrg.com/tao/13750.html
培训项目管理篇
边研究边实践边提升稳步推进培训项目规范化管理
培训项目管理机制建设
基于能力模型的培训课程体系开发
专业技术人员课题研修式培训项目的开发与实施
基于实训的基层管理干部培训模式创新
基层专业管理人员岗位培训开发与实施
行动学习在专职教师培训项目中的实践
“基于问题为导向”的专业技术培训项目开发
紧密围绕“三个干”展开技能拔尖人才培训
“集成研究式”培训模式开启高层次专业技术人才培训新思路
依托特色产业技术优势开发一流机加工培训项目
特色培训课程开发
国际化人才培训项目开发与实施
国际化技能人才英语培训项目开发与实施
依托专业优势开发特色培训项目
采气高级技师培训项目的开发与实施 收起全部↑ 文章源自云智设计-https://www.cidrg.com/tao/13750.html
精彩书摘
炼油化工装置仿真培训系统是以计算机硬件技术为基础,通过动态教学模型,模仿装置真实的工作条件开发仿真软件,设计出与现实装置生产过程十分相似的环境,让操作人员在仿真系统上“尝试”生产操作,进行开车、运行和停车操作,设置和处理事故,全面地学会工艺操作,并对操作人员的操作按操作规程的规定进行打分,考核培训效果。这种培训方式实现了传统培训与实践中无法实现的各种培训功能。通过定期或不定期地对操作工进行开停工训练和反事故演练,能快速提高操作人员本岗位操作技能;通过引导、鼓励和组织操作工学习和训练不同岗位、不同装置操作技能,开展全装置操作和跨装置操作的培训及考评,能在较短时间内培养出熟悉整个装置流程操作技能或熟悉新装置流程操作技能的操作人员。
由于历史及一些主客观原因,原茂名石化职工大学走过了一条漫长的类似关停并转的改革之路,导致茂名石化对其长期没有进行投资,培训设施落实,实训基地老化。因此,2008年茂名石化以原职工大学为基础组建的职工培训中心,起步晚、底子薄,培训基地建设欠账太多,与中国石化先进企业培训基地相比差距较大,离中国石化和茂名石化对技能人才队伍的培养要求差距较大,明显滞后于茂名石化的发展,为了深入贯彻中国石化集团公司教育培训工作会议精神,满足茂名石化炼油化工技能操作人员培训的需要,全面提高装置操作人员综合操作技能水平,2009年,茂名石化主要领导要求用三年时间,组织开发18套主要生产装置仿真培训软件,建立茂名石化仿真培训基地,大力开展炼化装置技能操作人员仿真培训,进一步提高装置操作水平,确保装置安全经济运行。
一、茂名石化仿真培训系统开发需要解决的主要问题.早在1993年,茂名石化就开始了仿真培训系统的开发应用,先后开发过4套炼油装置DCS仿真软件;1996年30万吨乙烯建设又配套开发了化工(涵盖10套化工装置)的DCS仿真软件,培训了2000多名操作工,为装置顺利开车作出了贡献。但由于当时存在仿真开发技术水平不高和计算机硬件运算速度低两项主要的瓶颈,加上装置工艺设备不断的优化改造,又没有及时投入资金对仿真培训系统进行更新和维护,造成了开发完成的仿真培训系统与实际的生产装置差异较大,这些仿真培训系统没过几年就基本不用了。随着信息技术及计算机软、硬件技术的飞速进步,仿真建模理论及方法取得了应用性突破,当代仿真建模技术已经能够运用数学方法构造复杂系统模型,这种数学模型能够揭示系统的内在联系和动态变化规律,已经能够高逼真度地模拟复杂的过程系统。因此,茂名石化重新开发满足实际需要的仿真培训系统,需要解决以下五个方面的主要问题:
1.生产操作技能培训方面
能实现逼真地模拟装置的开车、停车、正常运行和各类故障过程的现象和操作,满足操作人员对工艺装置的开车、停车等操作技能的培训,探讨合理的开停车方案,熟悉开停车的步骤和过程,从而为企业提供新建或改造装置的操作工培训、新人厂员工和转岗人员的技能培训、在岗人员技能提升培训、一人多岗技能培训、技能考核鉴定与竞赛等多种功能。
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